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高考志愿选报:教育学要学什么内容?读教育学的出路在哪里?

2020-04-14 11:15上一篇 |下一篇

随着高考的日益临近,家长需要花费一定的时间和精力去思考一个重要问题,即孩子高考志愿选报:孩子将来要学什么专业?

选报专业就要涉及到一个高考学科门类。根据教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》(2018年4月更新),我国高校现设13个学科门类,分别是哲学、文学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学、艺术学、理学、工学、农学、医学、军事学,其中哲学、文学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学和艺术学为人文社会学科,理学、工学、农学和医学为自然学科。学科门下设置一级学科,目前我国高校公有110个一级学科。

目前,我国高校教育学类主要包括教育学、体育学两个小类,其中教育学下设八个专业:教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育;体育学下设五个专业:体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统教育、运动人体科学。

当然,有的高校还在教育学学科设有心理学,但高校在心理学研究方面各有侧重,有的高校心理学偏重心理相关理论,可授教育学学位,而有的高校心理学偏重技术与实测,则授予理学学位。

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学,通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

教育学主要研究“学”和“教”两个方面,“学”主要揭示学习者的学习规律,然后借助这些规律帮助学习者更好的学习,“教”主要研究授课的理论形式及实践方法,要求在尊重学习者的学习规律基础上,更好地完成教学工作。因此,学习教学、授课是其重要的学科专业知识技能,这在艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育和体育教育等专业要求上更为明确。

教育管理类专业知识主要体现在学习教育系统、学校组织和大型社会体育活动中的组织与领导管理,即采用什么样的方式方法能够激发调动教育管理中的激励因素,改变和减少制约因素,从而使一个系统或组织达到高能高效。这主要体现在科学教育、运动训练和社会体育指导与管理等专业中。

这类知识侧重于如何使用现代技术手段来辅助教与学,即教育技术参与教育教学过程,通过对教育过程的优化提升,使教育过程的组织更具逻辑性,更具清晰性,从而提高教与学的效果。教育技术学专业上的设置就为学习者提供这样的知识和技能。

在宏观上,要求学习者掌握教育和人类社会发展、文化、经济、政治等方面的关系,教育系统中学校教育、家庭教育和社会教育之间的关系,认识教育与社会环境的相互作用和影响。这些相关知识主要在人文教育和科学教育专业中习得体现。

教育学专业的出路,即通过学习教育学的相关知识技能,能找到哪些就业门路。一般而言,可以有一下几种:

掌握一定的教学技能,学习教育心理发展规律及相关课程的设置,有助于教育学专业的学习者更容易、更便捷地走上中小学教师的岗位。

每年教育部、教育厅、教育局、教委等各级教育系统都需要具备一定教育相关专业知识的人士充实到事业单位中去,所以教育学专业的学生一部分会进入这样的单位进行工作,以实现自己的专业价值。

随着社会的发展和家长对各类教育素质的需求,各种形式的教育培训得以迅猛成长,因而会有一部分教育学专业的学生将来会从事这个行业。

带着对教育学的热爱,可以从事和教育有关的出版社、杂志社和编辑部工作,从而进行教育方面的深度剖析和报道。

在学习了本科阶段的教育学相关知识之后,一部分学生还想学习更为精细的专业知识,所以可能会选择在学业上继续深造,考研考博,为以后走上治学之路奠定基础。

教育学是一门人文社会学科,因而一些专业学生毕业后未必会从事与所学专业相关的工作,但所具备的教育学相关知识还是能为以后的发展提供一个起点和背景。

高考专业的选报时,家长一定要结合孩子的兴趣和性格特点等因素综合考虑,以备给孩子选择一个合适的志愿专业,为孩子逐步做好规划,从而使孩子在学业追求上迈出人生的关键一步。