028-83685276

我们只用绿色的食品原料

成都言康食品公司,只为您的健康着想

到底什么才是真正的教育?获得知识?取得成功?赢得尊重?

2020-05-11 12:00上一篇 |下一篇

到底什么才是真正的教育?获得知识?掌握技能?取得成功?赢得尊重?还是,享受乐趣……

北大教授渠敬东的看法是,教育要不断地反思它的目的究竟是为了什么,他认为重要的是教育要重回学生的健康,而不能只是为了‘赢’来确定教育目标。

在他看来,现在的教育忽略了孩子的“健康“,让每个人时刻都处于竞争之中。然而,当每个人在每一刻都胜出的时候,已经差不多注定失败了。

现在的教育竞争压力很激烈。文化课成绩、课外培训班、技能证书等等各个领域,为了不让孩子输在起跑线上,父母也是大把的投入金钱和时间,每年少则一两万,多则十几万、几十万的投在了孩子的教育上。教育投入甚至已经成为了无底洞,孩子也成了吞金兽、碎钞机,一个家庭很大一部分的资金都被压在了孩子的教育上,还没有太大的回报。

渠敬东还说:“今天的孩子很容易读懂萨特,加缪或卡夫卡,因为他们就生活在这样一个表面化的世界里,可他们很难读懂像莎士比亚、歌德和托尔斯泰这些人的作品了,因为教育及其环境,无法为他们展现一种博大的世界和胸怀。”

世界变得越来越丰富多彩,但是随着社会发展,孩子们被家长无死角的保护着,生活经历越来越少,没有足够的经历何谈丰富的人生体验和感悟。网络上的内容可以帮助孩子提升知识,但不能提升孩子的认知。

一个人的成功,是在于他能够与世界和解,能够在前辈和后代之间,扩展出连续的生命,而不是为了竞争,也不是为了去“赢”,到最后只剩下疲惫的身体和并不丰富的精神。

一个成年人的生活需要早早起床,赶赴办公室,应付8-10个小时充满挑战的工作。然后去超市、做饭,放松一会就得早早上床。因为,第二天又得周而复始,再来一遍。

人很容易在这样的生活里,形成无意识的惯性:无意识地翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、愤怒、抱怨,而不自知。

在这样的生活中过的久了,就容易慢慢迷失自己。约翰亨利纽曼在其作品《大学的理念》中说:“只有教育,才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识,只有教育,才能令他阐明观点时有道理,表达时有说服力,鼓动时有力量。”

陶行知说:教育是依据生活、为了生活的“生活教育”,培养有行动能力、思考能力和创造力的人。

蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。”

我倒是觉着真正的教育应该是为了培养一个有温度、有思考能力、实践能力、创造能力,有正向价值观的人。